Als één van de vele toepassingen van glasvezel wordt digitaal leren al tijden genoemd. Scholen kunnen hierdoor lesmateriaal verrijken door gebruik te maken van hoogwaardige multimediale content. Op dit moment heb ik het gevoel dat dit langzamerhand nu echt de werkelijkheid wordt, want initiatieven en conferenties schieten als paddenstoelen uit de grond. En het is goed te zien dat men al op basisscholen begint.

Al eerder op Glasvezel.nu berichtten we dat het bedrijf Cédicu recentelijk digitale lespakketten aanbiedt onder de naam ThuisLeren via OnsNet Nuenen en OnsBrabantNet.

Ambitieuzer en van grotere schaal is het initiatief van Breedbandnetwerk Onderwijs Amsterdam (BOA). Zij streven ernaar glasvezel naar de klas te brengen en de scholen te stimuleren opdat zij het netwerk optimaal benutten. BOA was al in 2006 opgericht door het Amsterdamse scholenveld en de Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling Amsterdam (DMO), en vloeide rechtstreeks uit de Motie Bruines (waarin de gemeente opgeroepen werd glasvezel te realiseren). Nu in 2009 kan het de vruchten plukken van al het harde werk. Meer dan 70% van de scholen in en rond Amsterdam hebben toegezegd om gebruik te maken van een glasvezelnetwerk, waarvan de eerste 40 locaties al deze maand opgeleverd worden. In april komen daar nog eens 55 locaties bij, in mei/juni zijn dat er 60, en in juni/juli worden de laatste 127 locaties voorzien. Ook heeft BOA vorig jaar november met de Openbare Bibliotheek Amsterdam (OBA) een conferentie georganiseerd, "Glas in de Klas". Hierin werden voorbeelden van digitale lesmethoden gedemonstreerd en werden workshops gegeven om zo optimaal mogelijk van een glasvezelnetwerk gebruik te maken in het onderwijs. Dit jaar in november vindt de tweede editie van Glas in de Klas plaats.

Projectbureau Schoolglas (Sch001glas) is ook een instelling die goed bezig is in de wereld van glasvezel. Schoolglas is een samenwerking tussen scholen in Deventer, dienstenaanbieders en gemeente Deventer, en ontwikkelt projecten voor klassen met hulp van glasvezel. Zo is er KlasseStudio, waarin kinderen leren filmpjes in de vorm van reportages en programma's te maken en te monteren. Ook verzorgt Schoolglas de toepassingen die in het verleden slechts tot de toekomst konden behoren: video conferencing (waarbij leerlingen op afstand vragen kunnen stellen aan experts) en samenwerken op afstand. Bovendien kunnen met digiborden zogenaamde flipchartlessen gemaakt worden door de docenten. Met eigen ogen heb ik gezien hoe zeer deze digiborden in opkomst zijn bij verschillende basisscholen, dus een basistoepassing voor glasvezel is er al voor vele scholen.